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句容名思教育 阅读教科书是获得学问的重要途径之一

更新时间:2019/8/11 19:46:54信息编号:2515815
所属分类:
教育培训 中小学教育 
所在区域:
镇江 句容
详细地址:
句容宁杭南路碧桂园时代城104-105
联 系 人:
冯老师
电  话:
17706108661
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详细介绍
阅读教科书是获得学问的重要途径之一b~d~s~h~5~c~o~m。只要卖真阅读教科书,才华深进理解并牢固控制所学习的学问。怎样阅读呢?
(一)可接纳带着标题阅读的要领
如学习“鱼的多样”一节时,可以边瞧察、边阅读,找出相关文句,对下列各标题作应:①乌鱼的生活习是怎样的?它的外形结构有什么特 适于捕食小鱼?②比目鱼的生活习是怎样的?它的外形结构有什么特 适于底栖生活?③肺鱼的外形结构有什么特 ?这类鱼为什么喊肺鱼?④凭据以上种种鱼的情况,想一想鱼网的主要特 是什么?
(二)分析教材内容,了解学问结构
有些章节,阅读课文后要考虑其学问的内正在联系是什么。有些教材内容固然联系实践但无标本可瞧察本~地~生~活~网。如“海洋鱼类资源的掩护”,这就要分析教材探究其学问结构,接纳分析式的阅读要领。这样既能读进走,又能记得清。
(三)弄清观点
生物课中名词观点较多,难记易混,是学习中的难点本地生活网。正在阅读课文时碰到的观点要进行分析,弄清其内涵,还要晓得同类观点有哪些,学习时要前后联系相比,务必弄清。如完整与不完整;生殖回游、索饵回游与季节回游;留鸟与候鸟等。对这些同类观点,要注重经过相比,找出异同,从而构身明确、正确的观点欢迎www.bdsh5.com
总之,阅读与探究联合起来,才华使智力得到发展,组本钱人解决题手法能力。如读到课文中所讲的两栖动物的外形结构与水陆两栖生活相顺应时,本人就可以考虑田鸡的外形结构有哪些特 是适于陆上生活的,有哪些特 是适于水中生活的。课文中写鲫鱼身体反面深灰玄色,由反面到腹面色彩渐浅,腹面白色,这种体色使鲫鱼不超卓被上面和下面的敌害发觉b~d~s~h~5~c~o~m。读到这里,我们就该卖想一想为什么不超卓被敌害发觉?经过这样考虑得出的答案,印象就相比深进,并会逐步改变融会贯通的学习要领。
别的,还要进行课外读物的阅读,注重瞧电看“动物世界”以及相关科技电影等,这些都能扩张看野,并激发学习生活的喜欢。


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