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为什么孩子的成绩不理想？养成这些习惯很重要！

更新时间：2020/2/21 9:54:02信息编号：2648663
所属分类：
教育培训　中小学教育　
所在区域：
镇江　丹阳
详细地址：
丹阳金鹰10幢3层310（KFC对面直升电梯3楼名思教育）
联 系 人：
夏老师
电　　话：
13952916322
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详细介绍

为什么孩子的成绩总是不理想？您有没有想过，自家孩子和别人家的孩子差别在哪？首先，肯定不关智商的事！因为真正的

问题出在孩子习惯上欢迎www.bdsh5.com。

如果孩子没有尊重老师的习惯，很可能课堂效率不高；如果孩子没有提问的习惯，很可能只能够满足被动的知识积累；如果

孩子没有总结思考的习惯，很可能捡起这个知识点，丢了那个知识点……

所以，对于家长来讲，一定要先给孩子抓好习惯，再谈成绩。

1）尊重与欣赏老师的习惯。亲其师，信其道。学生更要尊重老师，适应老师，并学会欣赏自己的老师。从现在适应老师，

长大了适应社会。不会稍不如意就埋怨环境。

2）自学预习的习惯。提前预习，是培养自主学习的精神和自学能力、提高听课效率的重要途径aPU。提前预习教材，自主查找

资料，研究新知识的要点、重点，发现疑难问题，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。

3）专心上课的习惯。教与学应该同步，应该和谐，因此学生在课堂上要集中精神，专心听教师讲课，认真听同学发言，抓

住重点、难点、疑点，边认真听边积极思考。

4）认真观察，积极思考的习惯。对客观事物的观察，是获取知识最基本的途径，也是认识客观事物的基本环节，因此，观

察被称为学习的“门户”和打开智慧的“天窗”。每一位同学都应当学会观察，逐步养成观察意识，学会恰当的观察方法，

养成良好的观察习惯，培养敏锐的观察能力。

5）善于提问的习惯。我们要积极鼓励孩子质疑问题，带着知识疑点问老师，问同学，问家长来自www.bdsh5.com。学问、学问，学习就要开口

问，不懂装懂最终害自己，提问是主动学习的表现，能提出问题的学生是学习能力最强的学生，是具有创新精神的学生。

6）切磋琢磨的习惯。做作业的目的是巩固所学的知识，是培养独立思考能力，不是为了交老师的差，或是应付家长。

7）独立作业的习惯。我们要重视做作业，在做习题时要认真思考，总结概念、原理的运用方法、解题的思路、并且尽量多

记忆一些有用的中间结论。

8）仔细审题的习惯。审题能力是学生多种能力的综合表现。要求学生仔细阅读材料内容，学会抓字眼，抓关键词，正确理

解内容，对提示语、公式、法则、定律、图示等关键内容，更要认真推敲，反复琢磨，准确把握每个知识点上的内涵与外延

同时还要培养自己能从作业，考试中发现自己的错误，及时纠正的能力bdsh5.com。

9）练后反思的习惯。一般说来，习题做完之后，要从五个层次反思：

第一，怎样做出来的？想解题采用的方法；

第二，为什么这样做？想解题依据的原理；

第三，为什么想到这种方法？想解题的思路；

第四，有无其它方法？哪种方法更好？想多种途径，培养求异思维；

第五，能否变通一下而变成另一习题？想一题多变，促使思维发散。

当然，如果发生错解，更应进行反思：错解根源是什么？解答同类试题应注意哪些事项？如何克服常犯错误？“吃一堑，长

一智”，不断完善自己。

10）复习归纳的习惯。复习就是消化知识，加深理解和记忆，达到举一反三。复习也就是通过对知识，对解决问题的思路进

行提炼，进行归纳整理，使零碎的知识，分散的记忆得到一个串联，从而学生的知识系统化、条理化、重点化，避免前后知

识的脱离与割裂。

11）整理错题集的习惯。平时要把有什么疑问或是弄错的地方随手拿张纸记下，经常看看，看会了、记住了才扔掉www.bdsh5.com。有价值

的就用专门的本子记下，并找些可以接受的类型题、同等程度的相关知识点研究一下它们的异同，解题的技巧和办法。

12）客观评价的习惯。学生应养成正确对待自己和他人，正确对待成功与挫折，正确对待考试分数的好习惯。

我们名思是一对一的个性化辅导，会针对孩子的学习情况和个性特点选派适合他的老师，然后由老师制定辅导方案。每一个

孩子我们都有班主任老师跟进，随时关注孩子在我们这儿的学习情况，及时与家长沟通和交流孩子的学习情况。同时，我们

会根据孩子的心理变化辅以相应的心理辅导，使得孩子充满正能量。有任何学习上的问题欢迎随时咨询我们！


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